V krásném prostředí jarní přírody se děti učily vnímat svět způsobem, na který v běžném shonu často zapomínáme. Program byl koncipován jako série her v náročnějším terénu, které prověřily pozornost i vzájemnou spolupráci. Nejsilnějším momentem se stala aktivita zaměřená na zrak a důvěru. Děti pracovaly ve dvojicích, kdy jeden z kamarádů měl zavázané oči a nechal se vést nerovnou lesní cestou.

Bylo fascinující sledovat, s jakou zodpovědností se žáci chopili role průvodců a jak hlubokou důvěru vložili „nevidomí“ do rukou svých spolužáků. Tato zkušenost nebyla jen lekcí o biologii člověka, ale především o empatii a upevňování vazeb v rámci třídního kolektivu.

Ráda bych vyzdvihla profesionální a velmi lidský přístup lektorky, díky kterému se děti do všech aktivit zapojily s upřímným nadšením. Program byl skvěle metodicky připraven a dokázal propojit environmentální vzdělávání s přirozenou dětskou hravostí.

Velké poděkování patří mé kolegyni Lence ze 2. A. Spolupráce na těchto mimoškolních aktivitách je pro mě velmi inspirativní a nesmírně si vážím toho, že můžeme pro naše žáky organizovat takové akce společně a se stejným zápalem.

Věříme, že si děti z tohoto dopoledne odnesly nejen nové poznatky o lidském těle, ale i cenný zážitek, který posílil jejich přátelství. Těšíme se na další společné programy.

Bc. Zdenka Anna Hrbková