Testování probíhá formou zábavných diagnostických počítačových her, na které se děti vždy velmi těší. Prostřednictvím herních příběhů se vydávají například do vesmíru, starověkého Egypta či podmořského světa. Jednotlivé hry se zaměřují na různé složky kognitivních schopností a pomáhají odhalovat individuální předpoklady a silné stránky dětí.

Výsledky nám poskytují bližší pohled na schopnosti jednotlivých žáků a představují jeden z podkladů pro další pedagogickou práci.

Na diagnostiku navazuje další podpora

Ve škole postupně budujeme systém podpory nadaných a mimořádně nadaných žáků. Jeho součástí je také nově vytvořený IQ Port na webových stránkách školy - přehledný rozcestník s inspirací a tipy na aktivity, které mohou děti rozvíjet nejen ve škole, ale také doma.

Zaměřujeme se rovněž na větší diferenciaci výuky, abychom dětem nabízeli úkoly a aktivity odpovídající jejich schopnostem, možnostem a zájmům. Příležitost k dalšímu rozvoji nabízíme dětem také v rámci zájmových aktivit. Jednou z nich je kroužek zaměřený na metodu instrumentálního uvědomování (MIU), která podporuje rozvoj myšlení, hledání různých strategií při řešení problémů a efektivní práci s informacemi. Kroužek je otevřen všem dětem, které mají o tento způsob rozvoje zájem, nejen těm s identifikovaným nadáním.

Naším cílem je nejen rozpoznávat nadání a silné stránky dětí, ale především vytvářet podmínky pro rozvoj potenciálu každého žáka v maximální možné míře. Chceme dětem nabízet motivující a podnětné prostředí, ve kterém mohou objevovat své schopnosti, rozvíjet své nadání a zažívat úspěch.

Mgr. Libuše Šálová