Hlavním cílem těchto dnů bylo dát dětem možnost vyzkoušet si vzdělávání jinak – pomocí badatelské výuky, projektů, exkurzí a dalších zábavných aktivit, které byly nejen zajímavé, ale i praktické.

Děti z 5. - 9. tříd byly rozděleny do skupinek napříč ročníky. Cílem bylo samozřejmě školu propojit a umožnit dětem, aby se mohly lépe poznat i s těmi, které v běžném školním shonu míjí na chodbách. Mladší děti zůstaly u svých učitelů, na druhý termín šly do paralelní třídy. To jim poskytlo potřebný komfort pro práci na projektech v dobře známém prostředí.

Každá skupinka měla své unikátní téma, které se dotýkalo například přírody, historie, vědy nebo třeba umění. Děti nejenže měly možnost se učit o tématech, na které v běžné výuce není času dostatek, nebo se neprobírají vůbec, ale hlavně se u toho skvěle bavily! Naučily se a poznaly spoustu nových věcí – a kdo ví, možná se právě v těchto dvou dnech zrodil budoucí vědec, umělec nebo třeba ekolog!

Projektové dny nebyly primárně o učení, ale hlavně o týmové spolupráci, poznávání nových lidí a získávání nových zkušeností. Ukázaly se býti dobrou volbou a vhodným nástrojem k probádání tradičních i netradičních témat. Děti si odnesly nejen nové znalosti, ale také cenné zkušenosti s kooperací, prezentací a řešením problémů. V souladu s vizí naší školy budeme v této tradici pokračovat i v následujících letech a prostřednictvím projektových dnů žákům nabízet další příležitosti k poznávání a seberozvoji.